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孩子哭闹时家长要“酷”点(图) |
| 作者:隐茶杯 时间:
2010-7-27
来源:网络 标签:
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孩子哭闹时
家长要“酷”点
3至6岁的孩子，已经可以用语言来表达自己的需求，但是他们经常不这么做，而还是用哭的方式来解决问题。心理专家黄家良表示，这是因为很多时候孩子感受到用语言没法沟通，比如语言仍很难清楚表达他想说的，或者他认为某个要求很难得到满足，哭就成为他们“要挟”父母的一种武器。当然，长大了的孩子仍然用哭来表达自己的需求，这跟孩子的性格以及家庭成长环境有关，后者的父母大多对孩子溺爱迁就。
专家建议，面对孩子的哭，家长不要过于紧张，因为对于孩子来说，哭是他们正常的一项内容，关键是父母怎么面对和处理问题。
处理方法
冷处理 让孩子情绪平缓
对待爱哭的孩子，家长怎么办好呢？专家表示，每当孩子哭泣时，父母首先应弄清楚他是怎么哭的，是真哭还是假哭，是大哭大闹，还是一般的小哭小闹，哭的原因是什么？确定后就可采取措施使其停止哭泣。有一点家长要明确，不能一哭就抱。如果你清楚你的孩子很爱哭，也确认在没有发生什么危险的情况下，孩子遇到点事就大哭不止，你可以说一句“没关系”，然后继续干自己的事，或者一开始就不理他。
孩子哭往往是向大人“求援”，见你不理他，哭一会儿，便也觉得没有意思，自己就会平静下来。如果你很专注地干自己的事，就会给他一个暗示“你的事并不严重”。他也许会走过来看看你正在干什么，或者对你说点什么。总之，这样就使他那种强烈的情绪变得平缓些。孩子安静下来了，你再讲什么，他也就容易听进去了。
如果你一开始就大呼小叫地表示“同情”，孩子会以为自己真的遇到什么严重的事了，老一套又开始了。所以，不要一哭就“哄”，那只能加重孩子爱哭的习惯。
热处理 让孩子“说话”表达
爱哭的孩子，往往是遇到事不知该怎么办，以“哭”声告急。作为家长应常给孩子讲些处理问题的方法，表达自己感情的方式。比如：“你想干什么吗？先问问大人行不行。”“你想用别人的东西，要和人家打招呼，不能上来就抢。”“摔倒了自己爬起来才是好孩子”。渐渐地你就会发现，孩子在干什么的时候，会跑过去问你：“我想要骑车行吗？”“我可以出去玩一会吗？”养成这种商量的口气和别人讲话，孩子的心情要平静得多。
家长要引导孩子有什么事要说清楚，告诉孩子只有说话，大人才明白，甚至可以告诉他如果只哭不说话，大人就不理睬。当然，最好是家长多和孩子说话，看看孩子有什么要求，培养孩子活泼开朗的性格，使孩子渐渐地用语言表达请求与愿望。如果孩子明白了道理之后，有时还会出现爱哭的现象，最好用鼓励的方法告诉他“你已经长大了”，“不应该老哭了”。
特别提示
对孩子挑衅的哭 家长要保持平静
专家表示，当孩子的哭带有挑衅味道时，家长如果火冒三丈，觉得权威受到了挑战，继而采取暴力的镇压策略时，非但起不到期望中的效果，反而会让孩子在逆反的道路上越行越远。因为这样的孩子一般是吃软不吃硬的，他带有挑衅意味的哭闹，只是认为用语言没法沟通，就会用带有愤怒的哭来表达。这时，父母不能来硬的，而要平静地跟孩子沟通，让他把他生气、哭的原因说出来，如果孩子不愿说，要鼓励他表达，因为他不说的话，爸爸妈妈没法知道原因，当然也就帮不到他，也满足不了他。
孩子哭闹的责任有时在大人
有时，孩子哭闹的责任不在他自己，而是在大人本身，但大人又没有发现这一点，认为孩子的哭没有一个原由。比如，你答应孩子做的一件事，但后来由于一忙、做了别的事情，就把之前答应的事忘了。但孩子不会忘，当他想起你答应了却没做的事时，哪怕是一件很小的事，也会哭。孩子的心是细腻的，想法也天真，我们做父母的遇事都要先想一想原因，要站在宝贝们的立场上想，那样就不会冤枉宝贝们了。 （黄河方）
(本文来源：南海网-南国都市报 )
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